Activités de formation en partenariat avec l’iFPC:
Intitulé
Choix et intégration des outils numériques à ma pratique pédagogique en français et mathématiques : Prise en main du logiciel de TBI OpenBoard
Public Cible
Membre du personnel de l’enseignement fondamental ordinaire ou spécialisé
Objectifs
- Découvrir des outils numériques au service des apprentissages et de la différenciation dans le cadre de l’école inclusive.
- Rechercher, analyser et expérimenter les effets des outils numériques sur l’apprentissage (y compris l’évaluation), sur mon enseignement, sur la gestion de la classe et sur ma posture d’enseignant.
Présentation
Grâce au numérique, de nombreux dispositifs ont fait leur apparition dans les salles de classe et offrent ainsi la possibilité de multiplier les supports pédagogiques dans le processus d’enseignement/apprentissage. Le TBI en fait partie.
La formation traitera de l’utilisation du TBI en classe et de ses potentielles plus-values pédagogiques. Des exemples concrets en lien avec le français en tant que « langue de scolarisation » et dont la pratique est transversale à l’ensemble des disciplines, d’une part et les mathématiques pour leur richesse en concepts abstraits souvent difficiles à comprendre, d’autre part, permettront aux participants de découvrir que l’utilisation efficiente du TBI est potentiellement susceptible de les rendre plus accessibles et l’acquisition des savoirs, savoir-faire et compétences de ces disciplines est fortement facilitée.
Les participants apprendront à prendre en main les fonctionnalités de base du logiciel OpenBoard pour tirer le meilleur potentiel du TBI.